校企协同育人模式创新与实践——以暨南大学国际商学院为例
2017-05-24 

校企协同育人模式创新与实践

——以暨南大学国际商学院为例

刘治江

暨南大项国际商学院,519070

摘要:重视实践教学和提高学生的实践能力是高教人才培养的基本要求。然而,由于种种原因,在人才培养体系中,实践教学始终是一个短板,制约了人才培养的质量。为了解决这一问题,暨南大学国际商学院于2011年开始探索性地实施了“学生校外导师制”,积极开展校企深度合作,建设协同育人和协同创新平台,发挥社会力量参与人才培养过程,不仅拓宽了实践教学新领域、开发了实践教学新资源、弥补了人才培养中实践不足的短板,形成了社会力量与大学协同育人的新局面,而且在教育教学理念、管理制度和学生活动等方面进行了创新,深化了教育教学改革,创新了育人模式,提升了人才培养质量。

关键词:校企协同育人模式改革实践创新

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